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  • 醫技系口腔教研室開展口腔內科學實訓公開課教學活動

    為了提高口腔醫學技術專業各班學生學習積極性,加強同學們對口腔醫學技術專業的認知,2019年4月15日由口腔教研室黃茜老師指導,2015級五年制口腔醫學技術專業班和2017級口腔醫學技術專業專本班的同學參加,針對口腔內科學之口腔檢查及牙周沖洗科目進行了實訓公開課。黃茜老師向同學們詳細介紹了口腔器械盒以及椅位、模特假人的位置等,并針對操作手法和注意事項向同學們進行了詳細的示教,悉心解答每一個同學的疑問。(口腔教研室黃茜老師進行示教)(學生進行示范操作)之后由理論知識較扎實、實踐技能掌握較好的高年級學

    醫技系2019-04-197
  • 醫技系口腔教研室開展口腔解剖生理學實訓公開課教學活動

    2019年4月14日由口腔教研室主任吳思宇組織,2015級五年制口腔醫學技術班和2017級口腔醫學技術專本班的同學們參加,針對口腔解剖生理學之上頜中切牙雕刻進行了實訓公開課。公開課伊始,吳思宇老師向同學們詳細介紹了實訓過程中使用到的各類器材和材料的性能,隨后吳思宇老師對上頜中切牙的解剖特點進行了詳細的講解,并給同學們進行了示教,悉心回答每一個學生的提問。(口腔教研室吳思宇老師進行示教)? 在吳老師示教后,同學們紛紛動手開始中切牙的雕刻,許多同學領悟要領后很快就雕刻好了中切牙的雛形,部分

    醫技系2019-04-197
  • 醫技系口腔教研室進行專業實驗室建設調研

    為進一步推進學校轉型發展,強化實踐教學環節,促進我校培養“動手能力強、綜合素質高”的綜合型人才,2019年3月14日,云南醫藥健康職業學院口腔醫學和口腔醫學技術專業帶頭人湯學國帶領口腔教研室專職教師吳思宇、黃茜赴昆明醫科大學口腔醫學院和昆明醫科大學附屬甘美醫院口腔科開展實驗室建設調研工作。本次調研著重對口腔修復實驗室、口腔模型室、口腔綜合實訓室進行了參觀。口腔修復實驗室的功能為:培養口腔醫學和口腔醫學技術專業學生對于臨床常見病和多發病診治的操作技能。專業教師采用理論聯系實際、循序漸進、由淺入深的

    醫技系2019-04-196
  • 醫技系醫學檢驗技術教研室開展青年教師定向培訓

    隨著青年教師數量的增加,不斷提高教師隊伍綜合素質和教學能力顯得尤為重要。青年教師唯有在不斷地打磨和實踐中去積累、總結,才能更快成長起來。2018-2019學年下學期,醫學檢驗技術教研室聘請原昆明醫科大學第一附屬醫院檢驗科主任段永壽教授、主任檢驗師,在實訓樓103 教室每周定期對青年教師進行《臨床血液學檢驗》教學內容、教學方法的培訓。《臨床血液學檢驗》是一門綜合性很強的學科,是通過理學、化學、細胞遺傳學、免疫學以及現代自動化儀器的方法,采用病人血液及骨髓標本進行定性或定量分析,以協助臨床醫生對疾病

    醫技系2019-04-1911
  • 醫技系醫學檢驗技術教研室進行《分子生物學檢驗》相關儀器培訓

    為提高本校教師的實驗實訓教學質量及對儀器操作各環節的深入了解,2019年4月12日,云南醫藥健康職業學院醫技系醫學檢驗技術教研室特意邀請相關儀器設備廠家的資深工程師到校,為相關課程授課老師進行分子生物學儀器的專業培訓。參加培訓的人員有醫技系副主任丁偉、醫學檢驗技術教研室全體教師及實驗員(教輔)吳榮偉老師。《分子生物學檢驗》一直是我校醫學檢驗技術專業的專業核心課程,該門課程以分子生物學理論為基礎,利用分子生物學的技術和方法研究人體內生物大分子的存在、結構或表達調控的變化,為疾病的預防、預測、診斷、

    醫技系2019-04-197
  • 醫技系醫學影像技術專業教研室開展實訓室的放射防試穿活動

    輻射存在于整個宇宙空間,分為電離輻射和非電離輻射兩類。在核能領域中,人們主要關心的是電離輻射對健康的影響及防護。2019年4月15日下午,醫學影像技術教研室全體老師在教研室主任張衛東的帶領下,在醫學影像技術實訓室開展了鉛衣的試穿。在實訓室準備區,掛放著四套鉛衣。根據需要重點防護部位的不同,鉛衣分為連體鉛衣、鉛上衣、鉛裙、鉛圍裙、鉛帽、鉛圍脖等種類,分別用于保護全身、胸腹部、生殖器官、下肢、頭部和甲狀腺等重要部位。(醫學影像技術教研室教師李蕊試穿鉛衣)除此之外,對于鉛衣存放、懸掛也有嚴格的要求。如

    醫技系2019-04-196
  • 醫技系醫學影像技術教研室進行《影像物理學》授課情況研究

    為了讓醫學影像技術教研室全體老師明確各個班級的教學進度,進一步了解并參與到教學活動和教學設計中來,2019年4月11日上午,在醫學影像技術教研室主任張衛東的主持下,全體老師聽取了外聘教師對本學期兩個班級《醫學影像物理學》這一門課程的進度匯報,從而對本學期的《醫學影像物理學》的后期教學計劃進行了相應的調整。此次匯報內容主要包括教學內容重難點、教學目標任務、實際教學進度、教學方法和教學過程。主要強調學生在課堂中的主體作用,老師僅僅起引導和督促學生自主學習的作用。自開學至今,醫學影像技術教研室始終力求

    醫技系2019-04-195
  • 醫技系醫學影像技術教研室開展《人體斷層解剖學》集體備課活動

    為提高醫學影像技術教研室全體老師的教學水平及教學效果,2019年4月15日,在教研室主任張衛東的主持下,醫學影像技術教研室相關授課教師對《斷層解剖學》進行集體備課。在斷層解剖學的教學過程中遇到這樣的問題:學生反映斷層解剖學的學習方法不易掌握,知識點涉及內容過多,學習思維方式與系統解剖學、局部解剖學的思維方式存在很大的差異,學生的學習效果欠佳。本次備課討論從學習方法入手,解決學生在學習斷層解剖學過程中所遇到的這些問題。斷層解剖學是在系統解剖學和局部解剖學的基礎上進一步地深入學習,因此,要求學生有扎

    醫技系2019-04-197
  • 章楊杰院長,許銀鳳副院長赴深圳康泰健牙科器材有限公司考察交流

    為了給我校口腔醫學技術專業的學生提供更多發展空間,進一步強化產教融合、合作辦學,2018年7月2日,云南醫藥健康職業學院院長章楊杰、教學科研部副部長許銀鳳攜口腔醫學技術專職教師一行人至深圳康泰健齒科制作公司進行為期5天的考察交流。(康泰健齒科制作公司的工作環境)(康泰健齒科制作公司的工作環境)(康泰健齒科制作公司的義齒加工設備) (康泰健齒科制作公司的義齒加工數字化中心)(康泰健齒科制作公司員工日常培訓)(章楊杰院長(右二)、許銀鳳副部長(左一)與康泰健負責人合影)此次調研在對先進義齒

    醫技系2019-04-198
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