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  • 生理教學小組集體備課

    為了順利開展2018-2019下學期《生理學》課程的教學工作,并使各位老師更快進入工作狀態,2019年2月26日,在張海燕老師的組織下,生理學教學小組各位老師在綜合樓202教室進行新學期的第一次集體備課工作。在備課過程中,大家首先討論了并確定了教學進度,并針對每一章節的內容,逐一明確強調了教學重點難點,各位老師也針對自己教學過程中遇到的問題進行了深入討論,交流各自教學心得,最后一致達成使用BOPPPS的教學方式,即引入、目標、前測、參與式學習、后測、總結的教學方法。

    基礎醫學系2019-04-1910
  • 萃聚集體智慧,優化教學質量

    2019年3月25日病理學數學組教師齊聚一堂,準備為下周要講授的章節進行集體備課。備課章節是第三章的局部血液循環障礙,由宴巧華老師擔任主備課人。在集體備課活動中,宴老師首先對這一章的教學目標進行了詳細說明,并提出了本章的重難點內容,然后對本章每一小節的內容進行了詳細的解說,比如這一節該怎么講,要講些什么內容,舉什么例子來進行講解,以及怎樣講解重難點內容等等,最后宴老師談了自己在備課過程中感到疑惑的地方,并請其他老師踴躍發表自己的見解,按照“假如讓我上,我打算這樣上”的格式發言,就主備人備課中的疑

    基礎醫學系2019-04-1914
  • 基礎醫學系開展 《人體解剖學》泌尿系統集體備課活動

    為了加強教師基本授課能力,規范教師授課內容的進度和教學計劃安排,系統的進行教學任務,基礎醫學系人體解剖學教學小組針對本周教學進度,在第一教學樓306進行了《人體解剖學》泌尿生殖系統的備課。本次備課主要有張斌老師,楊正潤老師,張梓悅老師。本次備課由楊正潤老師準備,張梓悅老師進行記錄。針對泌尿系統和生殖系統的教學目標、教學重難點、教學實踐安排、教學方法等進行了討論和分享。圖片1:楊正潤老師正在進行主備圖片2:小組商議教學重難點和教學進度安排通過此次備課,任課教師對泌尿生殖系統的內容更加熟悉,對授課范

    基礎醫學系2019-04-195
  • 云南醫藥健康職業學院基礎醫學系 晏巧華老師開展病理學公開實訓課

    為全面提高基礎教研室教師的教學水平和理論知識水平、響應學校的各項工作安排,基礎醫學系晏巧華老師于2018年4月25日下午5-6節課在一教307開展了病理學實訓課--炎癥公開課,課程內容分別講述了蜂窩織炎病理切片的鏡下特點及實驗注意事項。本次公開課有張斌老師、劉丹丹老師旁聽。  課堂上晏巧華老師首先復習闌尾的正常組織結構,然后用PPT向學生詳細介紹闌尾的肉眼結構,隨后是在顯微鏡下放大鏡、低倍鏡、高倍鏡的特點,講解完后讓學生用顯微鏡依次觀察闌尾四層的病變特點。在學生觀察過程中,教

    基礎醫學系2019-04-175
  • 云南醫藥健康職業學院基礎醫學系 張海燕老師開展關于《生理學》神經反射和神經電位的公開課

    為提高教師的教師水平,培養教師的教學技能,加強在實驗操作中的教學能力,2018年4月17日下午,張海燕老師在一教209開展了關于《生理學》生物電信號的公開課,主要講授的內容是牛蛙的實驗。課堂上老師首先給學生梳理了關于循環系統的生理學理論知識,在理論知識的支撐下進實驗,運用PPT向學生詳細介紹了該實驗的設計目的、要求、操作流程以及注意事項,并通過觀看實驗操作視頻進行講解,充分調動了學生的積極性,課堂上學習氛圍濃烈在操作過程中,張海燕老師來回巡視,及時糾正每一個同學在操作中不規范的地方,盡量讓同學們

    基礎醫學系2019-04-177
  • 基礎醫學系張斌老師開展公開課

    公開課,作為一種教研形式,具有存在和發展的價值,它具有原生態、研究性和鮮明的個性,公開課以有原則、講方法的教學評論作引導,可以為教師的專業成長提供堅實的臺階。因此2019年4月15日上午08:30-10:30,張斌老師在三教509室開展人體解剖學公開課,張老師在講課過程中對教材內容熟悉,脫稿講授,重難點講解清楚,PPT課件制作較好,并對知識點進行總結,加深學生記憶力。圖1:張老師進行知識點總結張老師在上課前復習了上一節課的內容,對重點知識進行再一次總結。PPT采用大圖片的形式給學生講解四肢骨,并

    基礎醫學系2019-04-175
  • 基礎醫學系 瞿麗華老師開展關于《病理學》局部血液循環障礙的公開課

    為提高教師的教師水平,培養教師的教學技能,加強在實驗操作中的教學能力,2018年4月17日下午,瞿麗華老師在一教203開展了關于病理學的公開課,主要講授的內容是血液循環障礙。課堂上老師首先給學生梳理了關于循環系統的病理學理論知識,在理論知識的支撐下進實驗,運用PPT向學生詳細介紹了該實驗的設計目的、要求、操作流程以及注意事項,并通過觀看實驗操作視頻進行講解,充分調動了學生的積極性,課堂上學習氛圍濃烈 公開課后,瞿老師跟聽課老師進行交流,相互分享自己的教學經驗,更好的提高教師的教學水平

    基礎醫學系2019-04-178
  • 云南醫藥健康職業學院基礎醫學系 蔡夢麗老師開展教學公開課

    為提高教師的教師水平,培養教師的教學技能,加強在實驗操作中的教學能力,2018年4月17日下午,基礎教研室邀請了學科帶頭人崔英教授,由基礎教研室教師蔡夢麗作為主講教師,尹安瑞老師和張斌主任旁聽,在一教207開展了機能學實驗家兔呼吸運動的調節公開課。課堂上蔡夢麗老師首先給學生梳理了關于呼吸系統的生理學理論知識,在理論知識的支撐下進行實驗性驗證,運用PPT向學生詳細介紹了該實驗的設計目的、要求、操作流程以及注意事項,并通過觀看實驗操作視頻進行講解,充分調動了學生的積極性,課堂上學習氛圍濃烈。&nbs

    基礎醫學系2019-04-178
  • 生理病理藥理實訓室

    實訓項目 ·         生理學實驗 ·         生物化學實驗 ·         病理學實驗 ·         藥理學實驗 儀器設備介紹 &nb

    基礎醫學系2019-04-177
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